SERALE SETTORE TECNICO
CORSI SERALI PER L’EDUCAZIONE DEGLI ADULTI
Per la costruzione dei nuovi percorsi di educazione degli adulti, si fa riferimento al DPR 263 del 2012 che istituisce i Centri Permanenti per l’Istruzione degli Adulti (CPIA). Il nuovo assetto prevede un sistema d’istruzione che si avvale della collaborazione in rete di due entità giuridiche: gli istituti superiori e i CPIA territoriali.
Le novità riguardano la rimodulazione del percorso non più suddiviso in classi, ma in livelli di competenze.
Per agevolare l’istruzione degli adulti, come imposto dal DL 13/2013, si prevede un riconoscimento di competenze che consenta la costruzione di un Piano di Studio Personalizzato (PSP) che nasce dalla “sottoscrizione” di un Patto Formativo, stipulato tra l’ente formatore e l’allievo.
Attraverso colloqui, certificazioni documentali e prove vengono riconosciuti i crediti (coerenti con il percorso scelto). Il riconoscimento di tali competenze consente la collocazione dell’allievo in un determinato periodo didattico e di conseguenza la definizione del monte ore e la definizione delle unità d’apprendimento utili al conseguimento del titolo di studio.
L’articolazione di tale sistema prevede 3 periodi didattici. La durata di ciascun periodo didattico (da uno a due anni per il primo periodo, un anno per il terzo periodo) è flessibile e connessa alle competenze acquisite prima e durante il percorso.
L’organizzazione del percorso si avvale della convenzione di rete stipulata all’interno del CPIA di Reggio sud.
QUADRO ORARIO DEL SETTORE TECNICO:
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PRIMO PERIODO (Comune a tutte le articolazioni) |
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QUADRO ORARIO comune a tutti gli Indirizzi ( tra parentesi le ore di laboratorio) |
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LIVELLO |
I |
II |
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Lingua e letteratura italiana |
3 |
3 |
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Lingua inglese |
2 |
2 |
|
Storia |
3 |
|
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Matematica e Complementi |
3 |
3 |
|
Diritto ed economia |
2 |
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Scienze integrate (Scienze della terra, Biologia) |
3 |
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|
Scienze integrate (Fisica) |
3 (1) |
2 (1) |
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Scienze integrate (Chimica) |
2 (1) |
3 (1) |
|
Tecnologie e tecniche di rappr. grafica |
3 (1) |
3 (1) |
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Tecnologie informatiche |
3 (2) |
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Scienze e tecnologie applicate (materia che varia con l’indirizzo) |
2 |
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TOTALE ORE SETTIMANALI |
23 |
23 |
ARTICOLAZIONE ELETTRONICA ED ELETTROTECNICA
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SECONDO PERIODO |
LIVELLO |
LIVELLO |
TERZO |
|
QUADRO ORARIO |
III |
IV |
MONO |
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AREA COMUNE |
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|
Lingua e letteratura italiana |
3 |
3 |
3 |
|
Lingua inglese |
2 |
2 |
2 |
|
Storia |
2 |
2 |
2 |
|
Matematica e Complementi |
3 |
3 |
3 |
|
Articolazione: Elettronica ed Elettrotecnica |
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|
Tecnologie e Progettazione di Sistemi elettrici ed elettronici |
4 |
4 |
4 |
|
Elettrotecnica ed Elettronica |
4 |
5 |
5 |
|
Sistemi automatici |
4 |
4 |
3 |
|
di cui in compresenza (laboratorio) |
6 |
6 |
7 |
|
TOTALE ORE SETTIMANALI |
22 |
23 |
22 |
ARTICOLAZIONE: MECCANICA MECCATRONICA
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SECONDO PERIODO |
LIVELLO |
LIVELLO |
TERZO |
|
QUADRO ORARIO |
III |
IV |
MONO LIVELLO |
|
AREA COMUNE |
|||
|
Lingua e letteratura italiana |
3 |
3 |
3 |
|
Lingua inglese |
2 |
2 |
2 |
|
Storia |
2 |
2 |
2 |
|
Matematica e Complementi |
3 |
3 |
3 |
|
Articolazione: Meccanica e Meccatronica |
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|
Meccanica, macchine ed energia |
3 |
3 |
3 |
|
Sistemi ed automazione |
3 |
3 |
2 |
|
Tecnologie meccaniche di processo e prodotto |
3 |
4 |
4 |
|
Disegno, progettazione e organizzazione industriale |
3 |
3 |
3 |
|
di cui in compresenza (laboratorio) |
6 |
6 |
7 |
|
TOTALE ORE SETTIMANALI |
22 |
23 |
22 |